Ormandaki Sürpriz Konuk - Çocukların Oynayabileceği Çocuk Oyunu

 Aşağıdaki oyunu ilk olarak 2006 yılında Konak Kültürevinde tiyatro eğitimi alan yaş ortalaması 7 olan minik oyuncularımla oynadım. Sonrasında bu oyunu öğrenci grupları okullarında bitirme projesi olarak, amatör tiyatrolar ve çocuklarla tiyatro çalışan pek çok drama öğretmeni sahneye koydu. Keyifli ve çalışması kolay bir oyun. Alkışınız bol olsun.

(Orman görünümü. Ortada büyük bir ağaç vardır. Ağaca büyük bir afiş asılmıştır. Afişte “Dikkat! Ormanımızda icat yarışması yapılacaktır. En ilginç icadı yapan gurup 500 hindistan cevizi kazanacaktır. Yarışmaya en az altı kişi katılabilir.”  yazmaktadır. Müziğin azalması ile dışardan kavga sesi gelir.)

1. Zeytin       :  Abla bırak o çantayı. O çanta benim.

2. Zeytin       :  Hayır benim. Çantamdan ellerini çek.

1. Zeytin       : Çekmeyeceğim.

2. Zeytin       : Çek dedim sana. Bak  sonra çok kötü olur.

1. Zeytin       : Seni anneme şikayet ederim.

2. Zeytin       : Edemezsin.

1. Zeytin       : Ederim!

2. Zeytin       : Edemezsin!

1.-2. Zeytin   : Ederim. Edemezsin. Ederim.

(Bu şekilde kavga ederek ilanın bulunduğu ağacın önüne kadar çantayı çekiştirerek gelirler. Ablanın gözü ilana takılır.)

Hibrit Bir Drama Dersi Örneği

 

Pandemi süreci son bir buçuk yıl eğitimde, doğal olarak da eğitimin alt bileşenlerinde de çok şeyi değiştirdi ve yeni keşiflere de neden oldu. Okullarda drama eğitmenleri de, drama dersleri ve tiyatro kulübü çalışmaları ile bu değişimden payına düşen keşifleri deneyimliyor. Bu süreçte ben de online pek çok uygulama deneyimi yaşadım.  Pandemi geçtiğinde ve yüz yüze eğitim için gerekli şartlar eskisi gibi olduğunda bazı uygulamalarıma bıraktığım gibi devam edemeyeceğimi düşünüyorum.

Online bazı uygulamaların eğitim süreçlerimize dahil olacağının habercisi olan Karagöz Müze Dedektifi isimli dijital oyunun drama derslerinde nasıl yer alabileceğine dair aşağıdaki örneğe hep birlikte göz atalım.

Konumuz kent kültür ve kentin kültürel hafızası. İki yıl önce bu konu için kullanılan materyaller ve dersin tasarımı aşağı yukarı belliydi. Uygulama da ders saatinde gerçekleşirdi.   Şimdi ise dersin dışında da bu dijital oyun sayesinde ders ile ilişkilendirilebilecek bir deneyim tasarımı yapmak mümkün.

Örnek akış;

1.adım mesaj metni: Merhaba. Seni çok özel bir görev bekliyor. İnsanlar kültürel hafızalarını kaybetmeye başladı ve Karagöz Bursa Kent Müzesinde bu sorunu çözmek için senin yardımını istiyor. Aşağıdaki linke tıklayıp görevi tamamladığında sana bir belge verecek, o belgeyi bana drama dersinde ulaştırmayı unutma.

İlgili link: 

https://www.bursamuze.com/muzemacerasi/story.html