Risk ve Gelişim Arasındaki Ters Orantı

Ebeveynlerin çocuklarının doğada ya da sokakta oynaması konusunda riskleri dengelemek konusunda düşünmeye bir miktar vakit ayırması önemli. Çocuklarımızı bazı riskli davranışlardan korumak adına daha fazla zarar tehlikesi mi yaratıyoruz? Elbette çocukları kapalı alanlarda tutarsak yabancı birileri tarafından kaçırılma veya bir araba çarpması riski azalacaktır. Ve evet, eğer

Yaratıcılık Nasıl Ölçülür

Aşağıdaki yazı çok temel bir soruya odaklanıyor. Sınavlarla bilgiyi ölçebildiğimiz için mi bilgiye dayalı sınav yapısı bir okulun en değerlisi, diğer gelişim alanları ölçülemediği için mi gemide kurtarılacaklar arasında sonlarda değerlendiriliyor. Bunu tartışmaya başlamamız dahi okulumuzun ismine yakışır bir yeniye açıklık göstergesidir. Aşağıdaki alıntı bir eğitimci olarak beni derinden etkiledi. Alıntı yaptığım bu bölüm ise kafamdaki temel bir soruya oldukça güzel bir yanıt penceresi açıyor.

Öğrencilerimize ve ailelerine proje kazanımları ile ilgili nasıl etkili geri bildirimler verebiliriz?

“Standartlaştırılmış sınavların sınıf etkinlikleri için müfredatı belirlediği bir dönemde yaratıcılığı nasıl teşvik edebilir ve destekleyebiliriz? Birçok yerde, standart sınavlar çocukların okul dışındaki özel hayatlarına yönelik gündemi bile belirler.