20 Nisan 2017 Perşembe

Ailelere Oyun Önerileri

Taze bir baba olarak itiraf ediyorum ki çocuğumuzla her zaman oyun oynamak kadar saçma bir önerme yok. Baba olmadan önce de ailelere sürekli çocukları ile oynamalarını önermiyordum zaten. Daha pedagojik bir yaklaşımla nitelikli vakit geçirmelerinden dem vuruyordum.
Artık yaptığım atölyelerde ailelerle paylaştığım şey oyun sağlayıcı olmanın püf noktaları. En önemli bulduklarımı da buradan paylaşıyorum.


1.Oyun kültürü kendi çocukluğunuzda nasılsa şimdi de aynı. Hiçbirimiz amiral battı oyununu, aynı arabayı ya da bebeği hep oynamadık. Sokakta bir hafta bilye oynamak moda idi, diğer hafta gazoz kapağı. Bu değişkenliği bilerek evinizi endüstriyel oyuncaklarla bir yığınağa çevirmeyin.
2.Son oyun atölyesinde büyük karton bardaklar ve gazoz kapakları ile oyunlar oynadık. Çocukların oyunlar ürettiklerini gördük. Bir oyun sağlayıcı olarak alışverişlerinizde neyi nasıl oyuna çevirim bakış açısı ile ucuz eşyaya ve oynayıp gerekirse atılacak materyallere yöneltin. İş yerinizden gazoz kapakları, marangozlardan küçük ahşap parçalar, straforlar, kartonlar. Her hafta materyal değiştirin. Bittiğinde o materyalleri kendi içlerinde kombinleyin.
3.Yaz geliyor. Bahçede, kumsalda oyun oynaması için çocuklarınıza oyun çantası hazırlayın. Mesela küçük bir alet çantası alın. İçine kaşık, kepçe, renkli çubuklar, yapıştırıcılar koyun. Ve bu malzemelerle doğada oyunlarını üretmelerine aracılık edin.
Oyun her şeyle, her yerde…

Her zaman oynamayın ama onlara oyun ortamı, araç gereci sağlayıcısı olun.

12 Nisan 2017 Çarşamba

Müzede Aile Boyu Oyun

Bursa Tofaş Anadolu Arabaları Müzesi geçici sergisinde binbir çeşit terazi sergileniyor. Bende sevgili çalışma arkadaşım Esra Güneş ile birlikte bu harika sergide bir oyunlu etkinlik yaptım. Etkinliğe Çağdaş Öncü Okulları birinci sınıf öğrenci ve velileri gönüllü olarak katıldı.

Bu etkinlikteki temel amaç; çocukların müzeyi eğlenceli bir gezi ile gezmeleri, dokun-yap-keşfet ekseninde müzede yaratıcılıklarını ortaya çıkarmaları ve bundan sonra gezecekleri müzeler için de kullanacakları bir müze cini ve müze defteri oluşturmaları idi.

Etkinlik sonunda bazı ebeveynlerin geri dönüşü aşağıdaki gibi oldu:

Bu etkinlikte hoşumuza gidenler
-Müze defteri tutma alışkanlığını başlatması
-Müzedeki eserlerle ilgili hikaye yazma
-Kuklaların hazırlanması ve sonunda oynanan oyun
-Müze cini ve cin kullanarak herhangi bir materyal ile hikaye yazımı çok yaratıcıydı bence. Bu tip etkinliklerde özellikle vurgulanan "oyun her yerde ve her şeyle" mesajının oldukça etkili ve yaratıcı olduğu kanaatindeyim.


31 Mart 2017 Cuma

Kütüphanede Oyun

Harikalar Diyarı Anaokulu'nun beş yaş öğrencileri ile Misiköy Çocuk Kütüphanesinde keyifli bir oyunla okuma uygulaması.

Julia Donaldson'ın, Gece Maymunu ve Gündüz Maymunu isimli çocuk kitabı oyun oynayarak çalışmak için harika bir eser. Hikayede geceyi bilmeyen Gündüz Maymunu  sadece gece görülen ya da duyulan şeyleri keşfediyor. Ya da tersi.







Ben de mangal yelpazesi kullanarak iki maymunu canlandırdım. Canlandırmayı her bir sayfayı okuduktan sonra yaptım. Ayrıca her bir çocukta bir şönil vardı ve maymunun tanımaya çalıştığı şeyi çocuklar şönil ile yaptı. Baykuş, ay, kelebek, gölge vb.


Böylece bu etkinlikle sadece bir kitabı dinlemiş olmadılar. Kitaptan yola çıkarak tasarımlar yaptılar. Şönile şekil vererek kitabın okuma sürecine dokunarak, yaparak katıldılar.




23 Mart 2017 Perşembe

Müzelerde Drama Yapmak!

Çağdaş Drama Derneği, 27. Uluslar arası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresini Bursa Temsilciliği’nin başarılı organizasyonu ile “Yaşayan Müze” ana teması ile gerçekleştirdi.  Kongre kapsamında etkinlikler, atölyeler; Bursa Büyükşehir Belediyesi bünyesindeki Bursa Kent Müzesi, Merinos Tekstil Sanayi Müzesi, Bursa Göç Tarihi Müzesi, Hünkar Köşkü Müzesi, Mahkeme Hamamı, Karagöz Müzesi, Umurbey İpek Üretim ve Tasarım merkezi ile Atatürk Kongre ve Kültür merkezinde gerçekleşti.

Ben bu kongrede katıldığım atölye ve izlediğim bildiri sunumlarında edindiğim izlenimleri paylaşmak istiyorum.




18 Mart 2017 Cumartesi

Tasarım Oyuncağımız "Şönil"

Harikalar Diyarı Anaokulu beş yaş öğrencilerim ile bu hafta tasarımsal ve odaklanma hedefli oyun malzemesi olarak şönil kullandım. Farklı renklerde ve eğilip bükülebilir olması, strafor veya yumuşak zeminlere batırılabilir olması çocuklara pek çok olanak veriyor. Benim güzel öğrencilerim bu malzeme ile taşıt. hayvan, insan suratı, Nedim Abi'ye tuzak vb. oyunlar üretti.
Öğrencilerim, bu tasarımsal oyunun ilk 20 dakikasını kendi başlarına, son 15 dakikasını ise grup halinde oynadılar.



1 Mart 2017 Çarşamba

Stresi Atmak İçin "Oyun"

Sınav kaygısını yoğun yaşayan öğrenciler için pek çok defa çeşitli eğitim koçlarının, psikologların ve rehber öğretmenlerin çocuklara verdiği seminerleri izledim. Çoğu konuşma açıkçası kaygıyı daha da pekiştiriyordu. 

Çocukların stres atmak için ihtiyacı olan şey oyun. Ve 8. sınıf veya 12. sınıf öğrencisi olmaları da bu gerçeği değiştirmiyor. Sınıfça bir birleriyle yarışmadan daha çok takım ruhlarını geliştirecek oyunları seçerek yapılan etkinlikler ve etkinliğin hiçbir yerinde sınavdan bahsetmemek en doğrusu olabilir. Haftada bir kez bu tip etkinliklerin çocuklara akademik programlarından bir şey kaybettirmeyeceğine, hatta başarılarına katkı yapacağına inanıyorum.


22 Şubat 2017 Çarşamba

Hikaye Küpleri Ve Dinleme

Çağdaş Öncü Okullarında birinci sınıf öğrencilerimle, ikinci dönemin ilk yarısı rol yapmalı oyunlar ağırlıklı bir program uyguluyorum. 

Konuşmak kadar, izlemenin (dinlemenin) değerli olduğu bu çalışmaların başında hikaye küplerinden yararlanıyorum.

Basit bir zar oyunu ile; nesne, kişi, olay, araç kombini ile her defasında beş on dakikalık bir hikaye üretiyorum. Öğrencilerimin dikkatle dinledikleri bu uygulama dinleme becerilerini de pekiştirmiş oluyor.